AU PAYS DES EQUIMÔM'S

ACCOMPAGNEMENTS

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L’accompagnement de la mise en œuvre du programme « Aux pays des EQUIMÔM’S » peut prendre plusieurs formes et s’appuyer sur des modalités d’évaluations diverses :

 

 

L’accompagnement des enseignants, des équipes pédagogiques ou des éducateurs- animateurs permet aux professionnels de porter un regard distancié, ancré dans une logique de compréhension de l’acte professionnel, sur ce qui a été mobilisé lors du programme « Aux pays des EQUIMÔM’S »

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Deux modalités sont proposées :

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LE CARNET DE BORD  et l’accompagnement à l’exploitation des carnets de bord

Principe : cahier sur lequel l’enseignant note, à chaud, ses impressions, ses points de vue concernant l’ensemble de l’animation : les outils pédagogiques- leur pertinence, leur facilité d’utilisation - , l’animation de la séquence, les effets de cette action pédagogique sur les enfants ( note des paroles d’enfants, des points discutés, du niveau de formulation auquel le groupe est arrivé en fin d’animation…)

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Deux rencontres de deux heures de travail peuvent suffire pour évaluer la pertinence pédagogique des situations proposées.

L’animation de ces deux rencontres se fera en co-animation

Coût : sur la base de 100€/heure : 400 x 2 = 800 €

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L’ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE PAR LA RECHERCHE ACTION FORMATION[1]

 

Il s’agit d’être accompagné in-situ par les formateurs dans le cadre d’une observation participante. Celle-ci permet des interventions à chaud sur les modalités de mise en débat, d’animation de débats, d’élaboration des conditions pour des relations équilibrées dans le groupe ; elle engage une analyse à chaud puis distanciée afin de comprendre ce qui s’est joué lors d’une séquence et de pouvoir réajuster les pratiques en fonction de cette compréhension co-construite.

 

Deux rencontres de travail comprenant

• Observation in situ ou prévisualisation du film = 1h

• Animation de la rencontre de travail                =  2h

• Compte rendu écrit du moment de travail       = 1h

 

Travail fait en co-animation = importance des regards croisés en formation

4h x 2 = 1600€

 

Il s’agit de construire une compréhension des échanges entre élèves et de mettre à jour leur cheminement intellectuel. Ce travail de compréhension se fait à partir de  l’observation collective d’une séquence filmée.

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FORMATIONS

 

PRESENTATION DES ENJEUX DES FICHES PEDAGOGIQUES

 

Formation de 2h in situ

Intervention d’un formateur 

Coût de la formation   = 200 €

 

LE DEBAT LITTERAIRE

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Démarche de 3h in situ

Intervention d’un formateur

Coût de la prestation = 300 €

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Une présentation rapide des enjeux didactiques qui ont prévalu à la construction des fiches proposées sera faite en conclusion de la démarche.

 

 

 

 

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[1] Clerc Patrick, in «  Des recherches-actions pour changer l’école » sous la direction de Marianne Hardy, p167-198, l’Harmattan, 2011